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展教師風采 促專業發展

作者🪣:張文琪   來源:教務處   日期🧑🏻‍🔧:2021-10-11 17:14:30   閱讀:1536

 ——學校組織召開全校集體教研活動

 為搭建教研工作平臺,展示教師課堂教學風采,提高教師教學能力,2021年10月14日下午教務處組織召開全校集體教研活動🙍🏻‍♀️,全體專兼職教師、教學管理人員參加活動🤵🏻‍♂️。本次活動由教務處吳方副處長主持🧑‍🦲。

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 首先,基礎部《大學語文》教師蘇夢琦進行了《蜀相》公開課教學的精彩展示和課後反思。課堂上🧶,蘇老師充分發揮學生主動性🚲,使用雨課堂教學平臺提高教學有效性和學生參與度,有效融入課程思政元素🏄🏻🧏,學生參與度高✸、師生互動和教學效果好。蘇老師按照“教師主導,學生主體”的教學理念記性教學設計,以“讀”貫穿教學全過程🦕,有效融入教學信息化和課程思政,將文本教學與學生生活結合💥,培養學生綜合素養。

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 接著💵,督導與質量辦副主任劉代友教授對本次公開課進行點評🦶🏽。他充分肯定了蘇老師的課堂教學設計與實施,並引導全體教師思考“如何發揮學生課後學習能動性”🙍🏼‍♀️、“如何開展翻轉教學”↘️、“如何在教學中運用信息化手段”👷🏿‍♀️。

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  最後,馮明義教授對本次教研活動進行總結。他指出,蘇夢琦老師本次公開課具有一定的示範性,良好的教學素養🎽、合理的教學設計🔭♿️、有效的課堂組織展示了學校青年教師的教學風采。同時,他從課件製作、教學素材豐富、教學內容重構、教學方法優化四個方面對本次課做了優化設計指導。他強調,全校教師要在自身的教學工作中立足教書育人本職,努力做到課堂教學“五實”,即紮實🛕、充實、豐實、平實、真實,不斷提升教育教學能力,促進自身專業發展。

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此次公開課教學展示給老師們呈現了如何在現代職教理念指導下,如何提高課堂教學的有效性和增強學生的學習獲得感👨‍👧‍👦,具有一定的示範性🚞。教務處將以集中教研的形式為全校教師搭建教研教改平臺,不斷提高教師教學能力🚛,著力提升學校人才培養質量👟。


撰稿:張文琪

審核🧛🏻‍♂️:陳  剛

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